劝学，原为宋明理学的基本观念之一，意为催人修学讲学。这种观念及其学说，曾深刻影响了中国几百年的教育思想和教育实践。 在现实意义方面，劝学可视为一种对自我觉悟的激励，引导人们逐步提高自己的认识和思维能力。人类之知识的进步，以及文明的发展，建立在无数代人不断学习进而创新的基础之上，这种学习，劝行之，使得这种进步发展变得持续而顺畅。
另外，劝学也有一定的深度和系统性，不仅仅是一种散沙式的单向教育，也不是一种简单的潜移默化。其本质是一种启迪和开拓思维的方式，更是一种伴随人类智慧演进而连绵不断的磨砺与提升。
为了让读者深刻理解这种思想及其现实意义，我们对劝学原文进行了翻译，方便广大中文读者理解。其中关键内容包括：集思广益、持之以恒、止于至善等。只有深刻地认识到这些观念的深刻内涵，才能更好地理解、传承、和发扬劝学的思想和做法。
劝学应该成为人们一生不断追求的目标，同时也是人文社会事业的使命所在。如果能够广泛地在各级教育中展开，其效应将不仅是个体智力的开荒，更是整个社会进步的推动。