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邱枝廷
19824万字
33994人读过
连载
教材编写、出版单位须建立教材使用跟踪机制,通过多种途径和方式收集教材使用意见,形成教材使用跟踪报告,在教材进行修订审核时作为必备的送审材料。
最新章节:
第521章
造化之王
(
2025-04-16 17:58:39)
更新时间:
2025-04-16 12:52:33
姜贤喜
艾莉如今也已经选择在黑暗之城长住下来,独自抚养女儿塔
林怡桦
苏锐无奈地摇了摇头:“那他完全可以去找我三哥去打。”
汪盈甄
他的目光缓缓扫过全场的人们,也扫过了那一排排遗像。
何信希
之所以会产生这样的气氛,不仅是因为死去的人而悲伤,还有一种扑面而来的沉重感
陈玉玲
第二十八条 建立优秀教材编写激励保障机制,着力打造精品教材。承担马克思主义理论研究和建设工程重点教材编写修订任务,主编和核心编者视同承担国家级科研课题;承担国家规划专业核心课程教材编写修订任务,主编和核心编者视同承担省部级科研课题,享受相应政策待遇,作为参评“长江学者奖励计划”“万人计划”等国家重大人才工程的重要成果。审核专家根据工作实际贡献和发挥的作用参照以上标准执行。教材编审工作纳入所在单位工作量考核,作为职务评聘、评优评先、岗位晋升的重要指标。落实国家和省级教材奖励制度,加大对优秀教材的支持。
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