在山东大学电子信息与控制工程学部，学生正在上一堂新型的课程。虽然广告上说这是一个“人工智能”课程，但从学生的角度来看，这与“普通的”控制工程课程有很大的不同。在这门课程中，学生通过使用语音识别技术来学习汉语发音、读音和语调。 在这门课程中，学生通过与他们的手机和笔记本电脑交互来进行学习，并享受到语音识别技术提供的帮助。如果他们的词汇发音不准确，他们的设备会通过语音提示提醒他们该怎么发音。如果他们的口音有不正确的地方，设备在他们说话时会发出错误提示。当然，这项技术还存在一些问题，比如在嘈杂的环境下，设备常常会误解学生说话的内容。 在未来，语音识别技术将变得越来越先进，语音教学的应用也将更加广泛。