六年级数学(六年级数学如何通过讲故事进行启迪式教学)

故事作为一种启迪式教学手段，深受教师和学生的喜爱。如果故事结合数学教学，不仅可以让学生快乐地学习数学，还能激发学生学习数学的兴趣，提高学习兴趣和参与度。

在进行启迪式教学时，要注意以下几个方面。首先，要想好故事的内容，选择那些富有教育意义、情节紧凑、易于理解、能够吸引学生兴趣的故事。其次，在讲故事时，要注意用适当的语言、声音、表情向学生传递故事的思想和信息。第三，要允许学生参与其中，可以让学生讲故事、作扮演等，提高学生的参与度和学习热情。

通过故事式教学，不仅加深了学生对数学知识的理解，还培养了学生的阅读和表述能力。同时，还可激发学生的学习兴趣，在掌握基本知识的同时，提高学生的创新能力和问题解决能力。