非定向研究生，指的是不局限于在特定领域进行研究的研究生。这种类型的学生拥有跨学科的知识背景，能够更好地在不同领域进行学术交流和合作。
这样的教育背景在童年时期便已经打下大大小小的基础。在玩耍中了解周遭，探寻未知，他们学习了如何把不同的玩具拼凑在一起创造出全新的玩具。这些玩具的设计往往涉及到了创意、科学、动手能力等多个领域的知识点。
一些文艺青年在生活中爱好摄影、绘画，这些也可以为他们在创作中带来不同的灵感，或许会出现在日后的艺术作品中。
而一些钻研科学的非定向研究生，当然少不了小时候对科学实验的热爱。玩具发光棒的原理是什么？水和油为什么不混合？这些问题都促成他们在科学领域不断探索研究。
一段好的童年，培养出了非定向研究生多元的思维和对不同领域的兴趣。他们在思路和思维模式上与单一领域的学习者不同，更开放而富有创新性。或许，这也正是他们能够在学术上不断突破的原因。
