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赖秉竹
45838万字
79848人读过
连载
(三)遵循教育教学规律和人才培养规律,能够满足教学需要。结构严谨、逻辑性强、体系完备,能反映教学内容的内在联系、发展规律及学科专业特有的思维方式。体现创新性和学科特色,富有启发性,有利于激发学习兴趣及创新潜能。
最新章节:
第521章
密室大逃脱
(
2025-04-03 22:32:41)
更新时间:
2025-04-04 00:53:20
袁敬舜
敬畏生命,敬畏这一片世界,敬畏这头顶上的星空。
吕碧杰
苏锐无奈地摇了摇头:“那他完全可以去找我三哥去打。”
杨彦君
第十条 教材规划要坚持正确导向,面向需求、各有侧重、有机衔接,处理好落实共性要求与促进特色发展的关系,适应新时代技术技能人才培养的新要求,服务经济社会发展、产业转型升级、技术技能积累和文化传承创新。
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