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吃西施的两只大兔子
吃西施的两只大兔子
王淑惠
57558万字
41614人读过
连载
第五条 在国家教材委员会指导和统筹下,职业院校教材实行分级管理,教育行政部门牵头负责,有关部门、行业、学校和企业等多方
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第521章
赛尔号
(
2025-05-04 13:37:41)
更新时间:
2025-05-04 07:42:17
郭依仪
(四)编排科学合理、梯度明晰,图、文、表并茂,生动活泼,形式新颖。名称、名词、术语等符合国家有关技术质量标准和规范。倡导开发活页式、工作手册式新形态教材
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