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郑崇海
11858万字
74739人读过
连载
(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术职务。
最新章节:
第521章
狐妖小红娘
(
2025-03-28 20:40:06)
更新时间:
2025-03-28 19:34:29
杨士龙
苏锐没好气地瞪了他一眼:“和你不一样个锤子,你以为你是什么好人吗?”
宋恭婷
今天的山风有点烈,每个人的神情都有些肃穆。
林崇苹
第十二条 高校须根据人才培养目标和学科优势,制定本校教材建设规划。一般高校以选用教材为主,综合实力较强的高校要将编写教材作为规划的重要内容。
李婉茂
他的目光缓缓扫过全场的人们,也扫过了那一排排遗像。
朱予义
路易十四有些不解:“你都已经站在那么高的高度上了,为什么不试着多攀一座山?也许,战胜了凯文,你就是世界第一了。”
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