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by*请
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沈宝明
11393万字
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连载
(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术职务。
最新章节:
第521章
捷豹
(
2025-05-06 05:52:52)
更新时间:
2025-05-06 02:33:22
张珮瑜
苏锐的那一番话,让她想起了二人共同走过的那一段峥嵘岁月。
梁吉旭
路易十四说道:“只要他想,随时都可以,而宙斯,只能是被甩到后方的那一个。”
唐承颖
那些烙印,和生命有关,和意志有关,也和这一片星空有关。
陈健茜
第二十二条 高校是教材选用工作主体,学校教材工作领导机构负责本校教材选用工作,制定教材选用管理办法,明确各类教材选用标准和程序。
林建成
第八条 职业院校要严格执行国家和地方关于教材管理的政策规定,健全内部管理制度,选好用好教材。在国家和省级规划教材不能满足需要的情况下,职业院校可根据本校人才培养和教学实际需要,补充编写反映自身专业特色的教材。学校党委(党组织)对本校教材工作负总责。
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